“孩子平时做数学没什么问题，可是在考试的时候就总是出错，不知道是马虎还是不会。”很多家长看到孩子的数学考分十分着急。

随着复学的到来，孩子们结束了“超长假期”，开启了校园学习生活，随之而来的考试也是少不了的。可是受疫情影响，很多孩子都是在家上网课，具体效果怎么样呢？孩子有没有真正地学会呢？很多家长都担心这些问题，更担心孩子在考试中会不会成绩下降。

一、孩子的数学基础知识不牢固。小学数学平时课堂测试都是基本题型，考查学生的基础知识。有些学生每小节的知识点基本都掌握了，可到期中、期末综合考试的时候就不会了，因为期中、期末考试题型较多，涉及知识点也多，考验的是学生举一反三的综合能力，所以对于基础薄弱的学生来说就是大难题，失分较多。而且一些学生的运算能力差，应用能力差，有的小孩计算题还要拿计算器进行计算；出现应用题的时候，就不会跟生活结合起来了。

解决方法：

1. 培养孩子学数学的信心。基础差成绩不好的学生很容易产生自卑心理，对数学失去自信，甚至厌倦。家长们要多激励孩子，消除孩子的恐惧心理，在生活中把数学问题趣味化，让孩子多多参与其中，督促孩子夯实基础，确保对基础问题的理解与掌握。

2.帮助孩子记牢各种运算法则，禁止使用计算器等辅助工具。做数学作业的时候，很多孩子总是依赖计算工具，不愿意多动脑，这样不利于锻炼孩子的脑算能力。

解决方法：

1.改变检查习惯，做一题，查一次。孩子做完题要立刻检查，因为刚做完题印象深刻，所以，检查速度很快，检查发现错误的机会也高。

2.改变写答案习惯。不求字写得好，但求整洁不混乱。孩子在解答时要做到整洁、清晰，就算是验抄纸上也要规整。

3. 擦亮眼睛，好好审题。要提醒孩子，必须在考试的时候踏实下心来，好好读题，擦亮自己的眼睛。

三、考前复习效率低。有些学生平时学习很勤奋，可是考试成绩总是不理想，原因在于不善于独立思考，并且错题不懂得总结。

解决方法：

1.让孩子多一些独立思考。给孩子准备一个错题本，在孩子遇到错题或者不会的题时记录下来整理一遍，并且要经常练习。

2. 找到合适孩子的复习方法。学生复习一定要找到适合自己的方法，比如可以选择看之前的错题、总结、知识点等方式。家长也不要硬性要求学生用做题的方式复习。

解决方法：家长努力培养孩子的自信心，多多鼓励，少些批评和责备，让孩子知道自己都有哪些优点，如何改正自己的缺点，家长的耐心、努力和不断的支持鼓励将给孩子带来更多的自信。

孩子开始成绩失常很正常，作为家长要淡定地接受这种现象，当孩子成绩不理想时，要和孩子一起分析原因，并找到相应的解决方法，这样既能保持孩子学习数学的兴趣和自信，又能让孩子的考试成绩有所提升，一举两得！你的孩子在学习数学时有没有遇到这些问题呢？欢迎在评论留言~