江苏秋季入学高一新生课程调整

2018-09-19 17:16

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目前新高考具体方案正在报教育部审批，通过后将向社会公布。对应到具体的教学，2018年江苏高一新生的课程方案和课程内容，马上就改！

8月初，江苏省教育厅相关负责人在2018年全省三星级以上普通高中校长暑期研讨会上，透露最新进展。

高一课程现在就改

江苏新高一学生，在三年后高考用的将是新高考方案，但普通高中各学科与新课程、新课标相配套的新的教材尚在修订过程中，从2019年或2020年秋季才开始使用新的教材。

加上高考综合改革的因素，江苏将面临“新课程、新课标、老教材”之间的突出矛盾，因此江苏省教育厅决定对2018年秋季入学的高一新生的课程教学方案和课程内容进行适当调整，并印发《关于调整普通高中2018级学生课程方案和课程内容的通知》，对各科调整进行了具体要求。

调整对应新高考3+3，且不分文理

江苏省的高考综合改革方案尚未正式公布，但是，高考综合改革的总体要求将与国务院、教育部提出的改革精神保持一致。总体而言，必须坚持“两依据一参考、全科学考、3+3科目设置、不分文理”等要求。

因此，此次课程方案调整的重点，就是对现行普通高中课程方案当中各学科的必修、选修学分比例和相应的教学内容进行调整。必修、选修学分比例和教学内容确定以后，学考的内容、范围和高考6门科目的内容、范围也就非常明确。

必修学分从116调至90

按调整方案，普通高中学生的毕业学分要求仍然以144个学分为标准，但是，必修学分从116调整为90(比国家的新课程方案多了2个学分，原因是信息技术和通用技术没有调整，依然保持各4个学分，分别比国家的新方案多1个学分)，减少了26个学分。

其中，音乐、美术、信息技术、劳动技术等课程的学分结构保持不变;体育增加1个必修学分，从11增加到12，保证学生高中三年每周不少于2节体育课;综合实践活动的学分从原有的23调整为14，减少9个学分。

除此之外，全省统一学测的9个学科，共减少18个必修学分，对应于324学时。统一学测科目的必修学分减少幅度较大，主要原因，一是与新课程方案保持一致(9个统一学考科目以及体育、综合实践活动课程的学分结构与新方案相同);二是适应全科学考的要求。必修课程减少的教学内容，部分调整到选修模块，作为高考要求。

为保持与新课程方案的一致，在调整方案中，已经将现行方案中的“必修、选修Ⅰ、选修Ⅱ”结构，调整为“必修、选择性必修、选修”三个板块。各学科必修模块为学业水平合格考试范围;选择性必修课程，由国家根据学生个性发展和升学考试需要设置，参加高考的学生，必须在本类课程规定范围内选择相关科目修习，其他学生结合兴趣爱好，也必须选择部分科目内容修习，以满足毕业学分的要求;选修模块由学校规划开设，学生自主选择修习。

课程三年一贯整体设计

此次是在“新高考、旧方案、旧教材”的框架中，对高一新生的课程结构和教学内容进行调整。对2018级新生的课程教学进行三年一贯整体设计。江苏省的调整方案考虑到持续实施的问题，立足于从今年开始实施高中课程新方案，以后逐步完善到位。

统一学考科目为调整重点

调整重点是全省统一学考的科目。本次方案调整，除了对高一新生的整体学分结构进行调整外，重点就是对全省统一学考的语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理等9门课程的课程结构和相应的教学内容进行了调整(全省统一学考的信息技术科目，仍按现行方案和要求执行)。因此，可以说，在江苏尚未实施新方案、新标准的前提下，只是对现行方案和相应的教学内容进行适当调整，以适应新高考的要求。

本次方案调整，主要针对全省统一学考的9门科目进行，并且这9门科目的调整，主要是将原来的一部分必修内容，放到选修模块当中，或者是对必修、选修内容进行一些必要增、删、调。

语数外历史内容增减多

江苏省高考综合改革方案的正式公布还尚需时日，江苏省教育部门要求学校领导要保证在新学期开学之前，根据调整方案的要求，安排好高一年级的学科教师，并保证每一位任课教师都能根据调整方案的内容，规划学科教学活动。目前，各校已经在做相应的对策方案。

据了解，“通知”中明确了江苏省普通高中2018级学生部分学科课程内容的调整，语数外历史的教学内容增减较多，其他科目变化较小，多是以教学建议为主。

语文学科中现代文删减较多，增加了较多的古诗文的学习，更注重学生对国学经典的学习。

调整原则是：根据新课程方案中的学分要求，对现有必修教材作适当增删，增加部分是新课标中有明确要求而现有教材没有的诗文。选修教材的使用仍然由各学校自己决定。教材读本建议使用江苏教育出版社的教材配套读本，学校可以根据实际情况选择其他版本的读本。

数学学科删减了部分内容。

英语学科减少了部分难度较高的语法学习内容，各个模板都增加了相应的词汇学习，更加侧重英语课程的实践活动，引导学生了解英语学习中的中外文化内涵与提高学生综合语言能力。课标(2017年版)规定，学生高中毕业时应学习和掌握3200个单词。课标“词汇表”共收录 3000个单词。此外，课标要求各地可根据实际情况，在“词汇表”所收词的基础上，再选择增加200个单词。鉴于江苏省高中学校主要使用《牛津高中英语》，从现行教材中选出200个左右的基础词汇，供学生学习和掌握。通知中，还特别提供5个词汇表，供教学时参照使用。历史学科删除现有的一些专题学习，调整了一些专题的学习时间，避免知识重复与核心知识学习的分离，注重多角度联系所学内容与整体把握历史知识。

学校提前进行教材征订

语文、历史、思想政治等部分学科，因为要调整必修、选修的学分和内容结构，学校需要根据新的教学进度安排，提前做好教材征订工作。除常规要求以外，2018级学生，语文必修5教材与必修3、必修4教材同时征订;历史必修2、必修3教材与必修1教材在高一年级同时征订;思想政治必修1、必修2、必修3教材均需在高一年级征订。省教育厅已经与相关出版单位做好沟通工作，保证相关教材的出版发行及时满足学校需求。

同时，通知要求切实做好调整方案的培训工作。各市教育局要抓紧做好面向所有学校和9门学科全体高一年级教师的培训规划。各县(市、区)教育局要保证在开学初，能够完成对高一年级相关学科教师的全员培训。