陈默老师本场演讲从初中生生理发展、记忆发展、心理特征、同伴关系、学习意义、如何正确沟通和如何做好爸妈多个方面去剖析青春期孩子的状况及解决方案。在此，东方君想分享其中最有感触的三点。

1.同伴关系

陈默老师说，于初中生而言，该阶段孩子心中最重要的角色是朋友，他们自身十分在意朋友对他们的评价。初中是孩子社交的开端，要加以引导，如果过于内向或者不合群，则容易出现心理问题。正当大家听得津津有味的时候，陈默老师话锋一转，“孩子如果被孤立，这是谁的问题？”这个答案可以说足以让许多家长醍醐灌顶了。原来，孩子性格太孤僻，是从父母在家中的行为潜移默化学来的。

比如：一位妈妈非常害怕家里会有人来做客，这种场面担心应酬不来，从来也很少带孩子外出。这个时候，孩子都看在眼里，他失去了一次初步体验社交的机会，本来他可以作为家里的小主人，给长辈们打招呼，寒暄，不用呆在卧室，而是学习如何接人待物。所以，孩子太孤僻，不太喜欢交朋友的话，记得多让朋友来串串门，也带孩子出去多看看！

如果有两个厌学的孩子来找陈默老师咨询心理问题，一个孩子是朋友成群，一个孩子是孤零零，那么前者的问题就非常容易，后者则比较棘手。朋友对于初中生来说，可以是成绩的上分利器，也可是学习的绊脚石，所以父母自身的榜样作用以及沟通引导就非常重要了！

2.如何正确沟通

当讲到这一个板块的时候，现场气氛可谓是到达了高潮。陈默老师模仿家长们在与孩子沟通时的表现，惟妙惟肖！仿佛就是一个当代活生生的问题家长！家长们一会儿哄堂大笑，一会儿又低头沉思。当时老师举了一个例子，有个孩子在学校体育课上用球拍打人，还拍断了，老师打电话来说让家长好好教育“孩子”，作为家长该怎么办？

错误家长的示范：

“你在学校体育课干什么了”“没干什么”“到底干什么了”“没有干什么呀”“老师都给我打电话了，你在体育课上打人啦”“没什么”“你给我说清楚”“不说！真烦人！我要进去写作业了”……这段谈话并没有问出任何情况。

正确家长的示范：

（开口就用了方言，格外亲切）“孩子过来，告诉我，今天你是不是发生什么事儿了”“没什么”“别怕，你要知道，无论发生什么，爸爸妈妈永远都站在你的身后”“没什么啊”“你要相信妈妈，妈妈一定会给你保密的”“真的？其实是……”这段谈话里，妈妈懂得正确的沟通，所以解决了孩子的问题。

从两段谈话中，我们不难发现在与孩子的沟通中，有三个步骤非常重要！（做笔记了）第一步，正确倾听；第二步，正确询问；第三步，理解情绪。家长们在每次与孩子的沟通中，尝试着从这三个方面去切入，定会事半功倍！